Dieser Erfolg ist dem großen Engagement unserer gesamten Schulgemeinschaft zu verdanken. Schüler*innen sowie Lehrkräfte haben in den drei Aktionswochen zahlreiche Kilometer gesammelt und damit einen wichtigen Beitrag zu klimafreundlicher Mobilität und nachhaltigem Handeln geleistet. Allen Teilnehmenden gilt dafür ein herzliches Dankeschön.

Besonders erfolgreich waren die drei stärksten Teams unserer Schule:

1. Platz: Klasse 5f
3.905,8 Kilometer
Gewinn: 40 Euro für ein gemeinsames Eisessen

2. Platz: Klasse 6e4
2.824,1 Kilometer
Gewinn: 30 Euro

3. Platz: Sowi-Grundkurs der Q1 von Frau Wessel-Heitmann
2.789,8 Kilometer
Gewinn: 20 Euro

Wir gratulieren den Siegerteams herzlich zu ihren hervorragenden Leistungen. Sie haben eindrucksvoll gezeigt, wie Teamgeist, Ausdauer und umweltbewusstes Verhalten zusammenwirken können. Darüber hinaus hat es viel Spaß gemacht, im gegenseitigen Wettkampf Kilometer zu sammeln und zu versuchen, mehr Kilometer als andere zu radeln.

Wir sind stolz auf die starke Beteiligung und das großartige Ergebnis unserer Schule. Mit diesem Rekordwert haben alle Teilnehmenden unsere Schule in Münster hervorragend vertreten. 

Der Klimarat bedankt sich bei allen Radler*innen und freut sich schon jetzt auf das nächste STADTRADELN im Jahr 2027.

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Die Woche ging für alle sehr schnell herum, da es ein abwechslungsreiches und spannendes Programm mit den Austauschpartner*innen gab. Neben einem Besuch im Unterricht des Lycée St.Charles haben wir zusammen verschiedenste Orte, wie das Panier, Noailles und den Vieux Port in Marseille erkundet. In einem kleinen Buchladen durften wir uns ein französisches Buch aussuchen und somit ein bisschen Französisch mit nach Hause nehmen.
Ein Highlight des Austauschs war für viele die Wanderung bei strahlendem Sonnenschein durch die wunderschöne Landschaft der Côte Bleue. Ein anderer Ausflug ging mit dem Schiff zu den Inseln les Frioules kurz vor Marseille. Dort konnten wir ebenfalls das gute Wetter, die Natur und das Meer genießen. Auch am Wochenende konnten viele Zeit am Strand mit ihren corres verbringen und einen wunderschönen Sonnenuntergang beobachten. Wir alle hatten am Wochenende die Chance, auch Aix en Provence kennenzulernen und Zeit mit den Gastfamilien zu verleben.
Insgesamt hatten wir eine total schöne Zeit hier in Marseille und es war bestimmt für die meisten nicht das letzte Mal in dieser wundervollen Stadt! « Au revoir Marseille ».

Ein Bericht von Luise & Amalia (EF)

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Mit dabei waren alle Klassen- und Stufensprecher*innen – also eine bunt gemischte Gruppe, die eines verbindet: das Engagement für unsere Schule. Ziel der Fahrt war es, den Zusammenhalt innerhalb der SV zu stärken und gemeinsam an wichtigen schulischen Themen zu arbeiten.

Der erste Tag stand ganz im Zeichen des Kennenlernens und des Miteinanders. In verschiedenen Workshops konnten sich die Teilnehmer*innen besser kennenlernen und ihre Kreativität ausleben. Ob bei sportlichen Aktivitäten, beim Armbänder basteln oder beim gemeinsamen Waffeln backen – für jeden war etwas dabei.

Am Abend folgte ein „bunter Abend“, bei dem die Schüler*innen in Gruppen in verschiedenen Spielen gegeneinander antraten. Dabei standen vor allem Spaß, Teamgeist und ein erstes Zusammenwachsen als große SV-Gruppe im Vordergrund.

Der Zusammenhalt und die Vielfalt der SV zeigten sich auch in einem weiteren Projekt der SV-Fahrt: So wurde gemeinsam eine große Leinwand gestaltet, die im neuen SV-Raum ihren Platz finden soll. Dort gestaltete jede*r Teilnehmer*in der Fahrt sowie die SV-Lehrkräfte und die Schulleitung ein eigenes Feld, welches sich zu einem Gesamtkunstwerk zusammenfügen.

Am zweiten Tag wurde dann intensiv gearbeitet. Am Vormittag fanden Workshops mit externen Referent*innen zum Thema „Wohlfühlort Schule“ statt. In kleineren Gruppen setzten sich die Schülerinnen mit wichtigen Themen auseinander, darunter: Schülermitbestimmung, Konfliktmanagement, Armutssensibilität und Mentale Gesundheit. Die Workshops boten viele neue Impulse, die Denkanstöße für unsere weitere SV-Arbeit sein können.

Am Nachmittag ging es dann konkret an die schulischen Themen: In verschiedenen Arbeitsgruppen, die von Oberstufenschüler*innen geleitet wurden, beschäftigten sich die Teilnehmer*innen mit aktuellen Themen aus dem Schulalltag. Dazu gehörten bspw. der Rückblick auf ein Jahr Klassenrat, die Planung einer „Woche der Vielfalt“, die Digitalisierung an unserer Schule oder auch Ideen für neue Sitzmöglichkeiten. Hier wurden nicht nur Ideen gesammelt, sondern auch erste konkrete Schritte für die Umsetzung geplant.

Am Dienstagabend wurde die gelungene Zusammenarbeit bei einer gemeinsamen Party gefeiert – ein Highlight für viele Teilnehmer*innen und ein würdiger Abschluss der Fahrt.

Am Mittwoch ging es dann zurück nach Münster – im Gepäck viele neue Ideen, gestärkter Teamgeist und die Motivation, unsere Schule aktiv mitzugestalten.

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Ein zentraler Bestandteil der Woche war der Klassenrat in allen Klassen, der sich intensiv mit dem Thema Zusammenhalt beschäftigte. In vielen Klassen wurde darüber gesprochen, was eine gute Gemeinschaft ausmacht, wie Zusammenhalt unsere Gemeinschaft bereichert und wie jede und jeder Einzelne zu einem positiven Klassenklima beitragen kann. Zusätzlich bestand die Möglichkeit, einen Klassenrat als Antimobbing-Einheit durchzuführen oder eine weitere Stunde gezielt der Stärkung der Klassengemeinschaft zu widmen. Diese Angebote wurden engagiert genutzt und haben wertvolle Impulse für einen respektvollen Umgang miteinander gesetzt.

Ein besonderes Highlight in der Pausenhalle war unsere „Wand des Zusammenhalts“. Dort konnten Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken, Wünsche und Botschaften auf kleine Zettel schreiben und aufhängen. Es entstanden zahlreiche berührende, motivierende und inspirierende Beiträge. Ergänzt wurde die Wand durch viele Zitate und Plakate rund um das Thema Gemeinschaft, die in der Pausenhalle ausgestellt waren. So wurde der Gedanke des Zusammenhalts für alle sichtbar und im Schulalltag präsent.

Eine weitere besondere Aktion war unser Wochenprojekt „Ein Tag – ein Wir-Moment“. Jeder Tag stand unter einem eigenen Untermotto, zum Beispiel: „Wir helfen uns“ oder „Wir hören einander zu“. Die Tagesmottos wurden morgens per Durchsage vorgestellt und mit einer kleinen Aufgabe verbunden, die im Laufe des Tages umgesetzt werden sollte. So wurde das Thema Zusammenhalt nicht nur besprochen, sondern ganz konkret im Alltag gelebt – in kleinen Gesten, freundlichen Worten und bewusster Aufmerksamkeit füreinander.

Den krönenden Abschluss bildete am Freitag eine gemeinsame Aktion, die unseren Zusammenhalt nicht nur spürbar sondern auch sichtbar machte: Auf einer großen Leinwand war ein leerer Pascal-Schriftzug zu sehen. Nach und nach wurde dieser von allen Schülerinnen und Schülern mit bunten Fingerabdrücken gefüllt. Jeder einzelne Abdruck steht dabei symbolisch für ein wichtiges Mitglied unserer Schulgemeinschaft. Erst durch die vielen unterschiedlichen Beiträge entstand ein vollständiges Gesamtbild – ein wunderbares Sinnbild für unsere Schule.

Eine Woche, die in Erinnerung bleibt

Die Woche des Zusammenhalts war für unsere gesamte Schulgemeinschaft ein voller Erfolg. Sie hat gezeigt, wie viel Kraft in einem respektvollen Miteinander steckt und wie wichtig es ist, füreinander da zu sein. Wir nehmen viele positive Eindrücke, gute Gespräche und schöne Momente mit in unseren Schulalltag – und vor allem das Gefühl: Gemeinsam sind wir stark.

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Noch eine wichtige Anmerkung zum Schluss: Wenn ihr in Spanien essen wollt, dann esst lieber die spanischen Köstlichkeiten. Der spanische Döner ist nicht empfehlenswert

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Der Workshop ist Teil eines Projektseminars der FH Münster unter der Leitung von Prof. Dr. Maren Urner (Studiengang Nachhaltige Transformationswissenschaften). Drei Studierende begleiteten den Prozess und entwickelten gemeinsam mit unserer Schule einen partizipativen Workshop-Ansatz, der Schulen stärker mit der städtischen Klimastrategie – dem Klimastadtvertrag Münster – vernetzt. Dieser ist ein zentrales Element der städtischen Mission zur Klimaneutralität. “Alle 100 ausgewählten Vorreiter-Städte erarbeiten einen Stadtvertrag, der zeigen soll, wie der Weg zur Klimaneutralität beschritten werden kann. Münster hat sich entschieden, den Klimastadt-Vertrag zusammen mit der gesamten Stadtgesellschaft zu entwickeln”, heißt es auf der Homepage der Stadt Münster. Das Pascal hat im Gremium seines Klimarats und mit Unterstützung der Schulleitung beschlossen, diesen Weg der Nachhaltigkeit zu unterstützen! 

An dem Workshop nahmen ca. 25 Personen, darunter Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern teil. Diese bewusst gemischte Zusammensetzung ermöglichte es, unterschiedliche Perspektiven einzubringen und Nachhaltigkeit als gemeinsame Aufgabe der gesamten Schulgemeinschaft zu verstehen. 

Nach der Begrüßung der Studierenden durch Schulleiter Ralf Brameier arbeiteten die Teilnehmenden gleichberechtigt in verschiedenen Arbeitsphasen zusammen. Ziel war zunächst ein Kennenlernen untereinander und ein Ausloten der Voraussetzungen an unserer Schule. Welche bestehenden Maßnahmen und Erfolge im Bereich Nachhaltigkeit gibt es an unserer Schule? Wer ist bereits an unserer Schule im Bereich der Nachhaltigkeit aktiv?  

Anschließend einigte man sich im Rahmen des Workshops auf eine gemeinsame Vision für das Pascal: „Wir werden zu einer nachhaltigeren Schule, indem wir durch gemeinsames Engagement Nachhaltigkeit verankern und sichtbar umsetzen.“ Sie soll der Schule künftig als Leitlinie dienen und als verbindlicher Orientierungspunkt für weiteres nachhaltiges Handeln verstanden werden.  Mit Unterschriften aller Teilnehmer wurde dieser Leitsatz besiegelt.

Schließlich wurden realistische und wirksame Maßnahmen besprochen, mit denen unsere Schule einen konkreten Beitrag zum Klimaschutz leisten kann. Ursprünglich standen nachhaltige Ziele auf Schul- und Stadtebene im Fokus des Workshops. In der gemeinsamen Abstimmung entschieden sich die Schüler*innen und Eltern jedoch bewusst für Maßnahmen mit globaler Wirkung: den Schutz der Ozeane sowie Spendenprojekte zum Erhalt des Regenwaldes. Damit zeigten sie eindrucksvoll, dass lokales Engagement und globale Verantwortung für sie untrennbar zusammengehören – und stellen damit keinen Widerspruch zum Stadtvertrag dar, sondern können als Startpunkt der gemeinsamen Arbeit zum Beitrag des Pascal für den Klimastadt-Vertrag gesehen werden. 

Der Workshop machte deutlich, dass an unserer Schule bereits viel Engagement und zahlreiche Ideen für Nachhaltigkeit vorhanden sind. Gleichzeitig wurde sichtbar, wie wertvoll der Austausch mit der Stadt und der Hochschule ist, um bestehende Projekte weiterzudenken und strategisch zu verankern. 

Wir danken den Studierenden der FH Münster sowie allen Beteiligten für ihr Engagement und freuen uns auf die nächsten Schritte im Rahmen dieses spannenden Projekts. Ein besonderer Dank gilt dem Klimarat, der die Initiative angestoßen und den Workshop im Vorfeld begleitet hat. 

Gemeinsam leisten wir einen Beitrag zu einer klimafreundlichen Zukunft – in unserer Schule und in unserer Stadt.

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Auch für die aktive Unterhaltung des Publikums wurde gesorgt: Markus Kemper ließ ein Schüler*innenteam gegen ein Lehrkräfteteam in verschiedenen Spielen humorvoll gegeneinander antreten, wobei sich die Lehrkräfte knapp der jungen Generation geschlagen geben mussten.

Ida Boldt und Jano Niggemann (beide Q1) prüften das Pascal-Wissen der Schülerschaft in einem kleinen Quiz ab.

Der Gymnastik-Tanz-Kurs der Q1 von Ruth in Wolde-Lübke begeisterte mit seiner Tanzeinlage zum Evergreen “YMCA”.

Daniel Schulz, der während der Schulzeit in den Pausen den “Versuch der Woche” leitet, zeigte unterstützt von Dr. Nadine Reinhart den “Versuch des Jahres” und ließ Nebelringe von mehreren Metern Durchmesser von der Bühne über das Parkett bis zur Empore fliegen.

Der Höhepunkt aber war natürlich die Verleihung des “Prix Pascal”, den das Schulleitungsteam, Ralf Brameier und Stephanie Knaup, gleich sechs Mal überreichte durfte.

Der Schulpreis des Pascal-Gymnasiums “Prix Pascal” für herausragende Leistungen, soziales Engagement oder besonderen Einsatz für unsere Schule und ihre Werte ging an

– Sören Werlemann (Q1) in Anerkennung für herausragendes soziales und politisches Engagement als Schülersprecher sowie für seinen leidenschaftlichen Einsatz für die Interessen der Schülerschaft auch für das darüberhinausgehende außerschulische politische Engagement.

– Sofie Richter (9e2) in Anerkennung für außergewöhnliches Umweltengagement im Klimarat und starke Eigeninitiative: Durch eine selbst organisierte Spendenaktion sammelte sie erhebliche Mittel zum Schutz des Regenwaldes.

– Clara Boentert (9e1) und Rivkah Meintrup (EF) in Anerkennung herausragender Leistungen, sozialen Engagements sowie des Einsatzes für die Schulgemeinschaft und ihre Werte „insbesondere im Rahmen von Schule ohne Rassismus und Schule der Vielfalt.

– Noah Partzsch und Jan Vico Große-Onnebrink (beide 10e2) in Anerkennung außergewöhnlicher Eigeninitiative: Durch die selbstständig gegründete und organisierte Schach-AG und in Anerkennung ihres Engagements im MINT-Bereich sowie im Technikteam der Schule.

– die Schulmannschaft der Volleyballerinnen in Anerkennung für sportliche Höchstleistungen im Volleyball sowie in Anerkennung für vorbildliches Engagement, Disziplin und Teamgeist im schulischen Alltag und

– die Pascalband in Anerkennung für großes Engagement der Musiker*innen, herausragende musikalische Leistungen und den jahrgangsübergreifenden Teamgeist, mit dem die Pascalband zahlreiche Veranstaltungen auf beeindruckendem Niveau bereichert.

Den vom Förderverein gestifteten siebten Prix Pascal erhielt aus den Händen vom Fördervereinsvorsitzenden Godehard Dellmann

–  Abeer Al Khouli (EF) in Anerkennung für die selbstlose Hingabe und außergewöhnliche Verantwortung: Sie organisiert den Schulsanitätsdienst eigenständig und stellt sich jederzeit in den Dienst der Schulgemeinschaft.

Untermalt wurden die Auszeichnungen vom eigens für diesen Zweck von Steffen Burba komponierten “Prix-Pascal-Jingle”, den Pascalband und Chöre für jede*n Ausgezeichnete*n anstimmten.

Den Abschluss bildete die die auf den Anlass umgedichtete “Pascal-Hymne” als “Rudelsingen” mit dem Publikum. Am Ende der Veranstaltung gab es einen tosenden Applaus für alle Beteiligten.

Auch wir gratulieren den Ausgezeichneten und danken ihnen für ihr vorbildliches Engagement für unsere Schule und ihre Werte. Ein herzliches Dankeschön und großes Kompliment für die rundum gelungene Veranstaltung möchten wir auch allen Beteiligten aussprechen! Bis zum nächsten Mal, wenn es wieder heißt: “Verdient hast du ihn in jedem Fall: Den Prix Pascal!”

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Ausgangspunkt der Einladung war die Überzeugung, dass in öffentlichen Debatten zwar häufig über Schüler*innen gesprochen wird, ihre Stimmen jedoch zu selten direkt einbezogen werden. Um Schulen erfolgreich weiterzuentwickeln, sei – so Ministerin Feller – insbesondere die Sicht derjenigen wichtig, die Schule täglich erleben: die Schüler*innen selbst.

Die Veranstaltung richtete sich an Jugendliche ab Jahrgangsstufe 10 und war auf vier Teilnehmende pro Schule begrenzt, um einen intensiven Austausch zu ermöglichen. Der Dialog fand im sogenannten Fishbowl-Format statt und wurde von Schüler*innen moderiert. Zuvor hatten alle Teilnehmenden in einem Barcamp die Möglichkeit, die Themen zu sammeln und zu priorisieren, die ihnen für eine Schule der Zukunft besonders wichtig sind.

Unsere SV-Schüler*innen brachten sich engagiert in die Diskussionen ein und nutzten die Gelegenheit, ihre Erfahrungen, Erwartungen und Ideen zur Weiterentwicklung von Schule einzubringen. Die Veranstaltung bot ihnen nicht nur die Möglichkeit, ihre eigene Lebenswelt sichtbar zu machen, sondern auch Politik unmittelbar mitzuerleben und mitzugestalten.

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Schon lange vor dem offiziellen Einlass versammelten sich viele aufgeregte Kinder vor den Türen und konnten es kaum erwarten, dass die Party endlich begann. Auch im Hintergrund war die Spannung groß, denn für einige Mitglieder der SV sowie für das Technik-Team war es das erste Mal, eine solche Veranstaltung zu begleiten.

Sobald die Musik startete, verflog die Nervosität schnell: Die Tanzfläche füllte sich zügig, der DJ sorgte gemeinsam mit der Lichttechnik für ausgelassene Stimmung und an der Theke wurden fleißig Getränke verkauft. Die Schulsanitäter*innen hatten dabei stets ein Auge darauf, dass es allen gut ging.

Für beste Feierlaune sorgten sowohl bekannte Partyklassiker wie die „Macarena“ als auch die von den Kindern selbst ausgewählten Musikwünsche aus den beliebten „Unterstufen-Charts“. Nach mehreren Stunden voller Tanz, Musik und guter Stimmung ging die Party schließlich zu Ende. Die SV verabschiedete viele glückliche – wenn auch müde – Schüler*innen nach einem rundum gelungenen Abend.

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