Die EF Schüler und Schülerinnen des SoWi (bilingual Englisch)-Grundkurs von Frau Wessel-Heitmann waren den beiden Committees WHO und UNDP zugewiesen und diskutierten mit Studenten und Studentinnen aus alle Welt und auch Teilnehmenden von anderen Münsteraner Schulen.

Eine Herausforderung, die alle erfolgreich gemeistert haben.

Leni Barreiro-Talbert und Moira Schimmelpfennig erhielten sogar einen Award für besonders starke Leistungen.

Die Teilnahme an MUIMUN macht es einigen Schüler*innen möglich, das CertiLingua Zertifikat anzustreben. Viel Erfolg dabei!

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Auch wenn der diesjährige IDAHOBIT aufgrund verschiedener Feiertage erst in dieser Woche nachgeholt werden konnte (der reguläre Termin ist jährlich der 17. Mai), setzte das Pascal-Gymnasium erneut ein sichtbares Zeichen für Vielfalt und Toleranz.

Mit Regenbogenflagge, bunten Aktionen und einem kleinen Info-Stand engagierte sich die SV gemeinsam mit der Schülerschaft gegen Homo-, Bi-, Inter- und Transfeindlichkeit. In den Pausen wurden Sticker verteilt und Regenbogen-Tattoos gemacht und buntes Eis konnte gegen eine Spende erworben werden.

Die Aktion machte deutlich: Unsere Schule ist bunt – und soll ein Ort sein, an dem sich alle Menschen unabhängig von Herkunft, Religion, Geschlecht oder sexueller Orientierung willkommen und wohlfühlen können.

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Mit dabei waren alle Klassen- und Stufensprecher*innen – also eine bunt gemischte Gruppe, die eines verbindet: das Engagement für unsere Schule. Ziel der Fahrt war es, den Zusammenhalt innerhalb der SV zu stärken und gemeinsam an wichtigen schulischen Themen zu arbeiten.

Der erste Tag stand ganz im Zeichen des Kennenlernens und des Miteinanders. In verschiedenen Workshops konnten sich die Teilnehmer*innen besser kennenlernen und ihre Kreativität ausleben. Ob bei sportlichen Aktivitäten, beim Armbänder basteln oder beim gemeinsamen Waffeln backen – für jeden war etwas dabei.

Am Abend folgte ein „bunter Abend“, bei dem die Schüler*innen in Gruppen in verschiedenen Spielen gegeneinander antraten. Dabei standen vor allem Spaß, Teamgeist und ein erstes Zusammenwachsen als große SV-Gruppe im Vordergrund.

Der Zusammenhalt und die Vielfalt der SV zeigten sich auch in einem weiteren Projekt der SV-Fahrt: So wurde gemeinsam eine große Leinwand gestaltet, die im neuen SV-Raum ihren Platz finden soll. Dort gestaltete jede*r Teilnehmer*in der Fahrt sowie die SV-Lehrkräfte und die Schulleitung ein eigenes Feld, welches sich zu einem Gesamtkunstwerk zusammenfügen.

Am zweiten Tag wurde dann intensiv gearbeitet. Am Vormittag fanden Workshops mit externen Referent*innen zum Thema „Wohlfühlort Schule“ statt. In kleineren Gruppen setzten sich die Schülerinnen mit wichtigen Themen auseinander, darunter: Schülermitbestimmung, Konfliktmanagement, Armutssensibilität und Mentale Gesundheit. Die Workshops boten viele neue Impulse, die Denkanstöße für unsere weitere SV-Arbeit sein können.

Am Nachmittag ging es dann konkret an die schulischen Themen: In verschiedenen Arbeitsgruppen, die von Oberstufenschüler*innen geleitet wurden, beschäftigten sich die Teilnehmer*innen mit aktuellen Themen aus dem Schulalltag. Dazu gehörten bspw. der Rückblick auf ein Jahr Klassenrat, die Planung einer „Woche der Vielfalt“, die Digitalisierung an unserer Schule oder auch Ideen für neue Sitzmöglichkeiten. Hier wurden nicht nur Ideen gesammelt, sondern auch erste konkrete Schritte für die Umsetzung geplant.

Am Dienstagabend wurde die gelungene Zusammenarbeit bei einer gemeinsamen Party gefeiert – ein Highlight für viele Teilnehmer*innen und ein würdiger Abschluss der Fahrt.

Am Mittwoch ging es dann zurück nach Münster – im Gepäck viele neue Ideen, gestärkter Teamgeist und die Motivation, unsere Schule aktiv mitzugestalten.

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Ein zentraler Bestandteil der Woche war der Klassenrat in allen Klassen, der sich intensiv mit dem Thema Zusammenhalt beschäftigte. In vielen Klassen wurde darüber gesprochen, was eine gute Gemeinschaft ausmacht, wie Zusammenhalt unsere Gemeinschaft bereichert und wie jede und jeder Einzelne zu einem positiven Klassenklima beitragen kann. Zusätzlich bestand die Möglichkeit, einen Klassenrat als Antimobbing-Einheit durchzuführen oder eine weitere Stunde gezielt der Stärkung der Klassengemeinschaft zu widmen. Diese Angebote wurden engagiert genutzt und haben wertvolle Impulse für einen respektvollen Umgang miteinander gesetzt.

Ein besonderes Highlight in der Pausenhalle war unsere „Wand des Zusammenhalts“. Dort konnten Schülerinnen und Schüler ihre Gedanken, Wünsche und Botschaften auf kleine Zettel schreiben und aufhängen. Es entstanden zahlreiche berührende, motivierende und inspirierende Beiträge. Ergänzt wurde die Wand durch viele Zitate und Plakate rund um das Thema Gemeinschaft, die in der Pausenhalle ausgestellt waren. So wurde der Gedanke des Zusammenhalts für alle sichtbar und im Schulalltag präsent.

Eine weitere besondere Aktion war unser Wochenprojekt „Ein Tag – ein Wir-Moment“. Jeder Tag stand unter einem eigenen Untermotto, zum Beispiel: „Wir helfen uns“ oder „Wir hören einander zu“. Die Tagesmottos wurden morgens per Durchsage vorgestellt und mit einer kleinen Aufgabe verbunden, die im Laufe des Tages umgesetzt werden sollte. So wurde das Thema Zusammenhalt nicht nur besprochen, sondern ganz konkret im Alltag gelebt – in kleinen Gesten, freundlichen Worten und bewusster Aufmerksamkeit füreinander.

Den krönenden Abschluss bildete am Freitag eine gemeinsame Aktion, die unseren Zusammenhalt nicht nur spürbar sondern auch sichtbar machte: Auf einer großen Leinwand war ein leerer Pascal-Schriftzug zu sehen. Nach und nach wurde dieser von allen Schülerinnen und Schülern mit bunten Fingerabdrücken gefüllt. Jeder einzelne Abdruck steht dabei symbolisch für ein wichtiges Mitglied unserer Schulgemeinschaft. Erst durch die vielen unterschiedlichen Beiträge entstand ein vollständiges Gesamtbild – ein wunderbares Sinnbild für unsere Schule.

Eine Woche, die in Erinnerung bleibt

Die Woche des Zusammenhalts war für unsere gesamte Schulgemeinschaft ein voller Erfolg. Sie hat gezeigt, wie viel Kraft in einem respektvollen Miteinander steckt und wie wichtig es ist, füreinander da zu sein. Wir nehmen viele positive Eindrücke, gute Gespräche und schöne Momente mit in unseren Schulalltag – und vor allem das Gefühl: Gemeinsam sind wir stark.

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Auch für die aktive Unterhaltung des Publikums wurde gesorgt: Markus Kemper ließ ein Schüler*innenteam gegen ein Lehrkräfteteam in verschiedenen Spielen humorvoll gegeneinander antreten, wobei sich die Lehrkräfte knapp der jungen Generation geschlagen geben mussten.

Ida Boldt und Jano Niggemann (beide Q1) prüften das Pascal-Wissen der Schülerschaft in einem kleinen Quiz ab.

Der Gymnastik-Tanz-Kurs der Q1 von Ruth in Wolde-Lübke begeisterte mit seiner Tanzeinlage zum Evergreen “YMCA”.

Daniel Schulz, der während der Schulzeit in den Pausen den “Versuch der Woche” leitet, zeigte unterstützt von Dr. Nadine Reinhart den “Versuch des Jahres” und ließ Nebelringe von mehreren Metern Durchmesser von der Bühne über das Parkett bis zur Empore fliegen.

Der Höhepunkt aber war natürlich die Verleihung des “Prix Pascal”, den das Schulleitungsteam, Ralf Brameier und Stephanie Knaup, gleich sechs Mal überreichte durfte.

Der Schulpreis des Pascal-Gymnasiums “Prix Pascal” für herausragende Leistungen, soziales Engagement oder besonderen Einsatz für unsere Schule und ihre Werte ging an

– Sören Werlemann (Q1) in Anerkennung für herausragendes soziales und politisches Engagement als Schülersprecher sowie für seinen leidenschaftlichen Einsatz für die Interessen der Schülerschaft auch für das darüberhinausgehende außerschulische politische Engagement.

– Sofie Richter (9e2) in Anerkennung für außergewöhnliches Umweltengagement im Klimarat und starke Eigeninitiative: Durch eine selbst organisierte Spendenaktion sammelte sie erhebliche Mittel zum Schutz des Regenwaldes.

– Clara Boentert (9e1) und Rivkah Meintrup (EF) in Anerkennung herausragender Leistungen, sozialen Engagements sowie des Einsatzes für die Schulgemeinschaft und ihre Werte „insbesondere im Rahmen von Schule ohne Rassismus und Schule der Vielfalt.

– Noah Partzsch und Jan Vico Große-Onnebrink (beide 10e2) in Anerkennung außergewöhnlicher Eigeninitiative: Durch die selbstständig gegründete und organisierte Schach-AG und in Anerkennung ihres Engagements im MINT-Bereich sowie im Technikteam der Schule.

– die Schulmannschaft der Volleyballerinnen in Anerkennung für sportliche Höchstleistungen im Volleyball sowie in Anerkennung für vorbildliches Engagement, Disziplin und Teamgeist im schulischen Alltag und

– die Pascalband in Anerkennung für großes Engagement der Musiker*innen, herausragende musikalische Leistungen und den jahrgangsübergreifenden Teamgeist, mit dem die Pascalband zahlreiche Veranstaltungen auf beeindruckendem Niveau bereichert.

Den vom Förderverein gestifteten siebten Prix Pascal erhielt aus den Händen vom Fördervereinsvorsitzenden Godehard Dellmann

–  Abeer Al Khouli (EF) in Anerkennung für die selbstlose Hingabe und außergewöhnliche Verantwortung: Sie organisiert den Schulsanitätsdienst eigenständig und stellt sich jederzeit in den Dienst der Schulgemeinschaft.

Untermalt wurden die Auszeichnungen vom eigens für diesen Zweck von Steffen Burba komponierten “Prix-Pascal-Jingle”, den Pascalband und Chöre für jede*n Ausgezeichnete*n anstimmten.

Den Abschluss bildete die die auf den Anlass umgedichtete “Pascal-Hymne” als “Rudelsingen” mit dem Publikum. Am Ende der Veranstaltung gab es einen tosenden Applaus für alle Beteiligten.

Auch wir gratulieren den Ausgezeichneten und danken ihnen für ihr vorbildliches Engagement für unsere Schule und ihre Werte. Ein herzliches Dankeschön und großes Kompliment für die rundum gelungene Veranstaltung möchten wir auch allen Beteiligten aussprechen! Bis zum nächsten Mal, wenn es wieder heißt: “Verdient hast du ihn in jedem Fall: Den Prix Pascal!”

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Trotz vieler politischer Erfolge und gesellschaftlicher Fortschritte im Kampf gegen Homophobie sind homophobe Schimpfworte noch immer Teil des Alltags, nicht nur aber auch an Schulen. Authentisch, ernst, offen und dennoch mit viel Witz nahm er sich den Fragen und Kommentaren seiner Zuschauer*innen an und demonstrierte auf der Bühne, wie man mit Hass und Ablehnung umgeht.

Die Veranstaltung fand bei allen Beteiligten großen Anklang und kann damit hoffentlich dazu beigetragen, das Bewusstsein für diese Themen zu schärfen und einen respektvollen Umgang miteinander zu fördern.

Die Resonanz war durchweg positiv: SowohlSchüler*innen als auch Lehrkräfte zeigten sich begeistert von der offenen Atmosphäre und den informativen Inhalten.

Besonders erfreulich ist, dass die Veranstaltung perfekt zu unserem Label „Schule der Vielfalt“ passt, das wir seit diesem Schuljahr tragen. Neben der bereits seit Jahren bestehenden Ausrichtung auf kulturelle, religiöse und ethnische Vielfalt unter dem Label „Schule ohne Rassismus“, legt dieses Label nun auch einen besonderen Fokus auf sexuelle und geschlechtliche Vielfalt.

Vielfalt im Schulalltag ist für uns von großer Bedeutung. Sie fördert ein respektvolles Miteinander, stärkt das Gemeinschaftsgefühl und bereitet unsere Schülerinnen und Schüler auf eine offene und vielfältige Gesellschaft vor. Veranstaltungen wie diese tragen dazu bei, Vorurteile abzubauen und ein Klima des Verständnisses und der Akzeptanz zu schaffen.

Wir bedanken uns an dieser Stelle bei Malte Anders für sein Kommen sowie beim CSD Deutschland e.V., welcher die Veranstaltung unterstützt und finanziell gefördert hat.

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Neben der Flagge vor dem Schulgebäude hat auch die SV sich vorgenommen, gemeinsam mit der Schülerschaft ein Statement zu setzen: So konnte man sich in der Pausenhalle an einem Info-Stand kostenlos verschiedenste Sticker abholen, bunte Regenbogen-Tattoos machen lassen und buntes Wassereis günstig erwerben.

Mit der farbenfrohen Aktion soll signalisiert werden: Wir sind bunt! Denn das Pascal-Gymnasium soll ein Ort sein, an dem sich alle Personen, unabhängig von ihrer Herkunft, Religion, Sexualität oder ihres Geschlechts wohlfühlen können.

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Für die Aufnahme gab es in der Aula eine große Auftaktveranstaltung: So war die Aula bunt in allen Farben des Regenbogens geschmückt und mit über 200 Schüler*innen, aber auch Eltern, Lehrkräften und Vertreter*innen des Netzwerks gefüllt.

Neben Musikbeiträgen des Schulchors und des Baustein Chors gab es einige Redebeiträge. Um zu verdeutlichen, dass wirklich alle Seiten des Pascal-Gymnasiums hinter dem Eintritt in das Netzwerk stehen, kamen sowohl Ralf Brameier für die Schulleitung als auch Emil Philipzen als Schülersprecher und auch Alexander Better für die Elternschaft zu Wort. Besonders Emils eindringliche Worte hinterließen Eindruck bei den Zuhörenden: „Weltweit erleben wir politische Tendenzen, die versuchen, eben diese Vielfalt einzuschränken. Niemand aber sollte das Recht haben, über die individuelle Freiheit und Identität anderer Menschen zu bestimmen. […] Es ist zwar nicht jeder Mensch gleich, aber jeder Mensch ist gleichberechtigt. Genau dafür steht diese Plakette.“ Er beendete seine Rede mit einem Appell an die Schülerschaft: „Vielfalt ist unser Schatz, eine Chance und keine lästige oder gar überflüssige Herausforderung. […] Lasst uns gemeinsam dafür sorgen, dass „Schule der Vielfalt“ nicht nur ein Titel bleibt, sondern gelebte Realität wird. Dass wir nicht nur darüber reden, sondern aktiv handeln. Denn jeder von uns kann einen Unterschied machen – jeden Tag, mit jeder kleinen Geste, mit jedem offenen Wort.“

Gemeinsam wurde dann von allen Beteiligten die Selbstverpflichtung unterschrieben: „Wir wollen „Schule der Vielfalt“ sein. Bei uns ist jede*r willkommen, unabhängig von der sexuellen Orientierung oder der geschlechtlichen Identität.[…] Wertschätzung von Vielfalt in ihren unterschiedlichen Dimensionen hat eine positive Auswirkung auf die Gesellschaft. Daran arbeiten wir.“

Zum Abschluss richtete Vanessa Butscheid stellvertretend für das Organisationsteam, dem außerdem die Gleichstellungsbeauftragten Cornelia Geißler und Sabrina Elias angehörten, neben Dankesworten für alle Helfenden auch noch einige Worte an das Publikum: „Und zu guter Letzt möchte ich euch allen danken, die ihr alle die Vielfalt lebt, euch für sie einsetzt, euch mutig gegen Ungerechtigkeit stark macht und damit das Pascal zu dem macht, was es ist, nämlich zu einem bunten Ort, wo jede und jeder sein darf, wie er/sie ist.“

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